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? ? ?《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中有一條目標(biāo)提到幼兒應(yīng)具備基本的安全知識和自救能力。為了提高幼兒的自救能力和我園處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強我園反恐防暴工作，園外園幼兒園象湖園于2020年12月18日下午，開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動。

? ? ? 在程園長的帶領(lǐng)下，由我園的廚師師傅客串歹徒闖入幼兒園，門衛(wèi)師傅使用鋼叉將其制服。當(dāng)孩子們準(zhǔn)備下午活動時，演練開始！一名由廚師師傅扮演的“歹徒”，欲強行闖入幼兒園，門衛(wèi)保安與其斗抗制止，尹老師每個班級進行警告“壞人來人”，還有我們的園長馬上進行報警。

? ? ? ?演習(xí)活動井然有序。

? ? ? ?各班教師迅速按反恐防暴緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)孩子到就近的教室進行躲避。大家迅速關(guān)緊教室門窗，防止“歹徒”闖入班級傷害幼兒。

? ? ? ?孩子們有的躲在桌底下，有的躲在區(qū)間角里，有的躲在衛(wèi)生間隔板后面,而老師們則拿起柜子擋在門后并守在門口觀察“歹徒”的動向。

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? ? ? ?在演習(xí)之后園長也組織進行總結(jié)，對我們今天的演習(xí)進行一個解說，老師們也紛紛交流討論，覺得此次演習(xí)活動非常有意義。老師們回到班級也對幼兒進行小結(jié)，安撫幼兒情緒。

? ? ?? 通過本次演習(xí)讓小朋友真實體驗遇到壞人闖入時應(yīng)如何保護自己，同時知道遇到危險不慌亂，就近找到安全地點躲避，保護自己。

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投稿人：趙嘉玲

投稿單位：園外園象湖園