點(diǎn)擊數(shù):431發(fā)布時(shí)間:2021-01-14
小編身在教育行業(yè),少不了和從事教育人士的交流,從他們的言語(yǔ)中不難聽出做教育真的很難,尤其是幼教行業(yè)?,F(xiàn)在依然有一類人總把幼師當(dāng)做保姆般的存在。小編自己家孩子的班上近日就有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆映燥埨蠋煕]有一直喂,總是吃不飽在找麻煩。老師是幼兒各項(xiàng)生活技能的引導(dǎo)者、是教育者,并不是一個(gè)保姆。

既然幼師又苦又累錢少,為什么還有這么多優(yōu)秀的教師前仆后繼能在幼教行業(yè)堅(jiān)持多年甚至一生都在從事幼兒教育呢?
因?yàn)橐磺粺嵫?,因?yàn)閻邸?/strong>
他們樂于做孩子啟蒙者,他們堅(jiān)信有一個(gè)好的開端是孩子美好一生的開始,他們樂于播種,喜看春暖花開。

園外園幼兒園就存在著這樣一批擁有愛的教師,他們讓園內(nèi)園外充滿愛。
園內(nèi)之愛
(象湖園園長(zhǎng)在和孩子合作跳繩)
幼兒園里是“沒大沒小”的,從孩子到園長(zhǎng)都是可以玩到一起的好朋友。他們從入園到離園用“友誼之愛”互相陪伴。
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(籃球課結(jié)束,孩子幫助老師運(yùn)籃球——象湖園)
孩子的情感來(lái)不得半點(diǎn)遮掩,他們愛幼兒園,愛老師,喜歡像朋友一樣幫助老師。
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(孩子經(jīng)過討論在陽(yáng)光下野餐,老師加贈(zèng)儀式感—象湖園)
在園外園來(lái)說老師更像是個(gè)“打雜”的,孩子們有了好的想法,老師們要做的就是錦上添花。
園外之愛
老師們用心付出,家長(zhǎng)們雖說看不見,但是他們感受的到。孩子突然間變得彬彬有禮;變得樂于助人;變得開始自己吃飯,穿衣穿鞋襪;孩子有了各種進(jìn)步,每每到這家長(zhǎng)總是情難自已向老師分享孩子進(jìn)步的喜悅,這也是老師們最喜歡看到和聽到的,是老師成就感滿滿的高光時(shí)刻。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園和老師的信任,是給予幼兒園最大的愛和回饋。

(金沙園)

(君悅園)

(金沙園)

(朝陽(yáng)園)

(朝陽(yáng)園)
孩子的進(jìn)步是老師堅(jiān)持前進(jìn)的動(dòng)力,孩子的每一聲笑是老師點(diǎn)燃激情的火種,親愛的家長(zhǎng)老師們我們是孩子未來(lái)的引路人、是同一條戰(zhàn)壕上的戰(zhàn)友,請(qǐng)相互體諒互相扶持,為孩子創(chuàng)造一個(gè)處處充滿愛的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。園外園的老師們也會(huì)堅(jiān)持通過“七大育稚”教育體系用專業(yè)和愛助孩子成長(zhǎng)。
撰稿:徐雪平
素材:園外園各園